"Educar é colaborar para que professores e alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional, no desenvolvimento das habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permitam encontrar seus espaços pessoais, sociais e profissionais e tornar-se cidadãos realizados e produtivos". Moran
maio 21, 2015
maio 08, 2015
REVISTA DIGITAL
Revista Digital Aqui, nesse link, você pode visualizar algumas revistas digitas criadas por alunos, elas podem servir de inspiração para criar a sua, que tal?
maio 07, 2015
COMO FAZER UMA REVISTA NO WORD
Instruções
1. Abre um novo documento no Microsoft Word.
2. Configure o seu documento para ter margens compartilhadas. Para fazer isso, vá para a caixa "Layout da Página" e selecione "Espelhada" em Margens. Isso irá criar uma margem única para as duas páginas.
3. Escreva o nome da sua revista usando um fonte grande na primeira página do seu documento.
4. Insira uma foto navegando pelo "Inserir", depois "Imagem", depois "Do arquivo". Escolha a imagem que você deseja inserir e ajuste ao tamanho da página. (Veja os Recursos abaixo para saber como ajustar a posição da imagem e o ajuste com o texto).
5. Crie um grupo de tabelas para criar colunas navegando pelo "Inserir", depois "Tabelas". Duas colunas seriam um bom começo, mas você pode criar também 3, 4 ou 5 colunas. Remova as bordas da coluna. (Veja nos Recursos abaixo para mais informações sobre como usar as colunas no Microsoft Word).
6. Adicione seu texto às colunas e adicione as fotos de acordo com a necessidade.
7.Salve o seu arquivo como um PDF navegando através de "Arquivo", depois "Salvar como" e escolha ".pdf" como seu tipo de arquivo.
8.Coloque o arquivo em CD ou em um um pendrive e leve até a gráfica mais próxima para imprimir.
Fonte: http://www.ehow.com.br/revista-usando-microsoft-word-como_220690/
1. Abre um novo documento no Microsoft Word.
2. Configure o seu documento para ter margens compartilhadas. Para fazer isso, vá para a caixa "Layout da Página" e selecione "Espelhada" em Margens. Isso irá criar uma margem única para as duas páginas.
3. Escreva o nome da sua revista usando um fonte grande na primeira página do seu documento.
4. Insira uma foto navegando pelo "Inserir", depois "Imagem", depois "Do arquivo". Escolha a imagem que você deseja inserir e ajuste ao tamanho da página. (Veja os Recursos abaixo para saber como ajustar a posição da imagem e o ajuste com o texto).
5. Crie um grupo de tabelas para criar colunas navegando pelo "Inserir", depois "Tabelas". Duas colunas seriam um bom começo, mas você pode criar também 3, 4 ou 5 colunas. Remova as bordas da coluna. (Veja nos Recursos abaixo para mais informações sobre como usar as colunas no Microsoft Word).
6. Adicione seu texto às colunas e adicione as fotos de acordo com a necessidade.
7.Salve o seu arquivo como um PDF navegando através de "Arquivo", depois "Salvar como" e escolha ".pdf" como seu tipo de arquivo.
8.Coloque o arquivo em CD ou em um um pendrive e leve até a gráfica mais próxima para imprimir.
Fonte: http://www.ehow.com.br/revista-usando-microsoft-word-como_220690/
maio 03, 2015
Dicas para redigir relatório escolar
DICAS
Pense na
resposta da seguinte pergunta: preciso relatar o quê? Desse questionamento
sairá as informações principais de seu relatório, tais como métodos, objetivos
do relatório, ideias centrais, circunstâncias etc.
Pense na resposta da seguinte pergunta: para quem
eu preciso relatar? Esse item é muito importante, principalmente porque é esse
tópico que orientará a linguagem (mais simples ou mais rebuscada) que você
utilizará.
Pense na resposta da seguinte pergunta: por que
preciso relatar? Ao responder, você automaticamente estará fundamentando seu
desenvolvimento. A explicitação do contexto e a importância do relatório devem
estar nessa parte.
Introdução (indique os métodos utilizados, os objetivos etc.);
Desenvolvimento (mostre desenrolar da “experiência”
em questão, que deve, posteriormente, ser analisado)
Conclusão (apresente os resultados alcançados).
Relatório Escolar
Para ajudar na redação de relatório de Saída de Campo/alunos da RURAL
Também chamado corpo do trabalho, deve apresentar o detalhamento da pesquisa, contar o fato, história, etc. De maneira sucinta e ao mesmo tempo, sem deixar de relatar os detalhes importantes e comunicar seus resultados.
Conclusão
Constitui o ponto de chegada, isto é, deve apresentar a resposta ao tema anunciado na introdução. Não é apropriado iniciar afirmando que vai concluir. A conclusão não é uma ideia nova ou um resumo marcante dos argumentos principais, é síntese interpretativa dos elementos dispersos pelo trabalho, ponto de chegada das deduções lógicas, baseadas no desenvolvimento
Introdução
A parte introdutória abre o relatório propriamente dito, anunciando o assunto a ser abordado. Na sequencia é necessário delimitá-lo, isto é, indicar o ponto de vista sob o qual será tratado; situá-lo no tempo e espaço; mostrar a sua importância sejam elas positivas ou negativas. E também, apontar a metodologia empregada (pesquisa bibliográfica, pesquisa de laboratório, etc).
Desenvolvimento
A parte introdutória abre o relatório propriamente dito, anunciando o assunto a ser abordado. Na sequencia é necessário delimitá-lo, isto é, indicar o ponto de vista sob o qual será tratado; situá-lo no tempo e espaço; mostrar a sua importância sejam elas positivas ou negativas. E também, apontar a metodologia empregada (pesquisa bibliográfica, pesquisa de laboratório, etc).
Também chamado corpo do trabalho, deve apresentar o detalhamento da pesquisa, contar o fato, história, etc. De maneira sucinta e ao mesmo tempo, sem deixar de relatar os detalhes importantes e comunicar seus resultados.
Conclusão
Constitui o ponto de chegada, isto é, deve apresentar a resposta ao tema anunciado na introdução. Não é apropriado iniciar afirmando que vai concluir. A conclusão não é uma ideia nova ou um resumo marcante dos argumentos principais, é síntese interpretativa dos elementos dispersos pelo trabalho, ponto de chegada das deduções lógicas, baseadas no desenvolvimento
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